實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話 巧口少兒英語打造全方位母語環(huán)境

溫家大院

　　千龍網(wǎng)訊 少兒英語學(xué)習(xí)由于缺乏母語學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是平日缺乏開口說的機(jī)會(huì)，讓孩子能“開口說英語”可謂困難重重。中國(guó)英語學(xué)習(xí)者中存在的“啞巴英語”和“聾子英語”現(xiàn)象多年來一直未得到有效改善。  　　
   
    語言學(xué)家克拉申(Krashen)的理論中提到，孩子在學(xué)習(xí)第二語言時(shí)，總會(huì)經(jīng)歷長(zhǎng)短不同的沉默期，然后才開口說，語言的沉默期不但因人而異，而且和語言環(huán)境有著直接的關(guān)系。僅僅周末的英語培訓(xùn)課，實(shí)在無法對(duì)母語環(huán)境的要求，每周七天，孩子英語交流從時(shí)間和頻次上都缺乏足夠的積累和重復(fù)，這是形成“聾啞英語”的根本原因！  　　
   
    巧口少兒英語教育專家高培生博士表示，對(duì)于中國(guó)孩子來講，英語不是母語，本身就缺少相應(yīng)的語言環(huán)境。語言作為交流的工具，除了語言環(huán)境外，開口最為關(guān)鍵。孩子們開口說英語，他們擔(dān)心發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、語法不正確等問題而受到嘲笑，這些不同的因素，很大程度上造成了孩子不愿開口講英語的原因。往往被動(dòng)開口，很難堅(jiān)持，所以需要一種標(biāo)準(zhǔn)的語言環(huán)境，并且讓孩子主動(dòng)自然地開口。  　　
   
    為此，巧口少兒英語攜手美國(guó)耶魯大學(xué)出版社推出“線上+面授”全新英語聽說學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)人機(jī)對(duì)話，打造全方位母語環(huán)境，讓孩子在家天天大膽主動(dòng)開口說英語，家長(zhǎng)能聽得見。周一至周五，孩子可以在家通過電腦跟卡通人物一起，學(xué)習(xí)線上互動(dòng)課程，每天30分鐘一對(duì)一的“人機(jī)對(duì)話”，讓孩子真正克服與真人對(duì)話的恐懼心理，從而達(dá)到強(qiáng)化聽力和口語的目的，保證孩子在平時(shí)打好英語單詞、句型、聽說的基礎(chǔ)。周末，孩子參加中外教面授情景互動(dòng)課程，促使孩子有足夠的時(shí)間練習(xí)、應(yīng)用。這樣每周長(zhǎng)達(dá)3—5小時(shí)的高效英語聽說練習(xí)，可以讓孩子完全沉浸在英語的世界里，培養(yǎng)孩子的英語思維，從而提升孩子的英語聽說能力。  　　
   
    語言是用來交流的工具，只有真正地置身于純粹的語言環(huán)境中，不斷反復(fù)地練習(xí)它、應(yīng)用它、沉淀它，才可以達(dá)到脫口而出、交流自如的效果。

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