本帖最后由 曾都區(qū)五豐學(xué)校 于 2021-10-25 14:33 編輯
——五豐學(xué)校課堂課后雙發(fā)力 為切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān),真正擔(dān)起“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的重任。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),我校領(lǐng)導(dǎo)班子便細(xì)致籌劃,精準(zhǔn)施策,制定了“讓‘雙減’落地,用‘雙增’提質(zhì)”的總體布局。學(xué)校要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提升課后服務(wù)水平。確保孩子們校內(nèi)“吃”的飽,“吃”的好,保障孩子們作業(yè)減了,知識(shí)不減;培訓(xùn)減了,才藝不減。 為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課后服務(wù)的雙雙增質(zhì),我校在課內(nèi)不斷優(yōu)化教學(xué)方式,強(qiáng)化教學(xué)管理,轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)觀念。發(fā)揮教研組、備課組統(tǒng)籌與智囊作用,加速青年教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)成長(zhǎng)。課后著力提升服務(wù)水平,拓寬服務(wù)渠道,保障全體學(xué)生自主化、多樣性的需求。
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教研組群策群力 為課堂求高效
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學(xué)科組精心打磨 向課堂要實(shí)效 在教研組、學(xué)科組“老手”引領(lǐng)示范的同時(shí),我校也立足實(shí)際,正視我校教師隊(duì)伍“新手”較多的特點(diǎn)。 一方面以“老”帶“新”,以“熟”帶“生”,另一方面大力倡導(dǎo)與支持青年教師參與線上線下培訓(xùn)學(xué)習(xí),迅速提升專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)。
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青藍(lán)工程 共促成長(zhǎng)
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校本研修 自主學(xué)習(xí)
學(xué)校完善作業(yè)管理辦法,學(xué)科組、年級(jí)組同步合力調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu),建立作業(yè)校內(nèi)公示制度,加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。
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作業(yè)公示與管理 我校課后服務(wù)堅(jiān)持“面向全員開(kāi)展,尊重家長(zhǎng)意愿”的原則,嚴(yán)格落實(shí)“5+2”模式。我校課后輔導(dǎo)與社團(tuán)活動(dòng)雙線并行,校內(nèi)外專業(yè)老師熱心參與,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑,為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,滿足學(xué)生不同需求。
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社團(tuán)活動(dòng) 百花齊放
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課后輔導(dǎo) 悉心解惑 向課堂要效率,向課后要發(fā)展,為孩子減負(fù)擔(dān),為家庭減壓力。我校在落實(shí)“雙減”工作中,定將不減責(zé)任,不減擔(dān)當(dāng),還原孩子一個(gè)純真的童年,奠基少年一個(gè)美好的未來(lái)。
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